Pokud si nejste jistí, zda vývoj řeči Vašeho dítěte probíhá správně, jednorázové vyšetření stanoví stupeň vývoje řeči. Pokud je vše
​v pořádku, může být i jediné.

V JAKÉM VĚKU DÍTĚTE BYCHOM MĚLI VYHLEDAT LOGOPEDICKOU PÉČI?

Ihned po zjištění vady:

• děti se sluchovým postižením
• děti s rozštěpem
• děti s obtížemi se sáním a polykáním
• děti s autismem

před 3 rokem:

• děti, které před 3. rokem ještě nemluví
• děti s kombinovanými vadami

ve 3 letech:

• děti, které mluví málo i po 3. roce života
• děti, které řeči špatně rozumí
• děti,  které  ještě  netvoří dvouslovná spojení („Máma ham. Auto jede.”), mají chudou slovní zásobu nebo používají jen onomatopoické zvuky („haf haf, pá pá, jé”)
• děti s mluvní neplynulostí, která trvá déle jak 4 týdny
• děti, které  sice mluví, ale jejich mluvní projev je nesrozumitelný

ve 3,5 letech:

• děti, které neumí vyslovit hlásky K, G, H, CH

ve 4 letech:

• děti, které užívají nesprávný slovosled,  v řeči se objevují výrazné dysgramatismy (často zaměňují osoby, rody, nepoužívají  zvratná zájmena si/se, předložky, chybně skloňují), vyjadřují se s obtížemi, řeči nerozumí
• děti, které vyslovují některé hlásky nesprávně - mezizubní (interdentální) sykavky,  krční (velární) R
• děti, které neměkčí (nesprávně vyslovují DĚ, TĚ, NĚ, BĚ, PĚ, VĚ, MĚ)

ve 4,5 letech:

• pokud se nedaří výslovnost hlásky L a sykavek

v 5 letech:

• pokud se nedaří výslovnost hlásek R a Ř

 S nástupem do 1. třídy by děti měly vyslovovat všechny hlásky správně. Logopedickou terapii je proto třeba zahájit včas  (pokud se nedaří více hlásek, ideálně kolem  4.  roku věku), aby si děti stihly vyvozené hlásky v řeči upevnit.
Součástí logopedické terapie je rozvoj vyjadřovacích schopností, slovní zásoby, sluchového a zrakového vnímání, rozvoj jemné motoriky, grafomotoriky a dalších potřebných oblastí.